Como parte de las acciones permanentes para fortalecer la atención educativa de niñas, niños y adolescentes con autismo, el Gobierno del Estado, a través del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), llevó a cabo la jornada de capacitación “Asesoría y acompañamiento pedagógico para fortalecer la intervención educativa en estudiantes con autismo”, con la participación de docentes, directivos, supervisores y profesionales de educación especial.
Durante el encuentro, realizado en el Teatro Aguascalientes, el director general del IEA, Luis Enrique Gutiérrez Reynoso, destacó que, bajo el liderazgo de la gobernadora Tere Jiménez, se continúa trabajando para fortalecer los servicios de educación especial, mediante la preparación constante del personal educativo, la mejora de los espacios escolares y el acompañamiento especializado a estudiantes que requieren apoyos específicos.
Asimismo, destacó el trabajo coordinado que mantiene el IEA con el Sistema DIF Estatal y otras dependencias e instituciones, que suman esfuerzos con el sector educativo para brindar atención y acompañamiento a las niñas, niños y adolescentes que enfrentan barreras para el aprendizaje, así como a sus familias, favoreciendo su desarrollo educativo, social y emocional.
El titular del IEA reconoció especialmente la labor que diariamente realizan las y los docentes de educación especial, quienes, en coordinación con especialistas, directivos y familias, desarrollan estrategias para atender las necesidades particulares de cada estudiante, favorecer su aprendizaje y fortalecer su participación en las actividades escolares.
Por su parte, Claudia Verónica Quiroz Rodríguez, jefa del Departamento de Educación Especial e Inclusión del IEA, explicó que Aguascalientes cuenta con una estructura de atención especializada integrada por supervisores, 74 Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y 20 Centros de Atención Múltiple (CAM), además de la Unidad de Atención Hospitalaria. Durante su intervención, también reconoció la labor de 96 directivos vinculados con las USAER y 20 directivos de los CAM.
Señaló que estos servicios permiten brindar acompañamiento a las comunidades escolares y atender a estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, mediante el trabajo coordinado de docentes, profesionales de psicología, comunicación, trabajo social y equipos de apoyo, en vinculación con los niveles de preescolar, primaria y secundaria.
Además, explicó que esta jornada forma parte del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial 2026, cuyos recursos se destinan a continuar fortaleciendo las competencias profesionales del personal educativo, mediante espacios de formación, asesoría y actualización pedagógica.
Luego del acto inaugural, se realizó una conferencia magistral con la participación de los especialistas Pedro Covarrubias y Jorge Manso, quienes compartieronconocimientos, metodologías y herramientas teórico-prácticas para mejorar la intervención educativa en estudiantes con autismo, mediante estrategias diversificadas y ajustes razonables que respondan a sus características y necesidades individuales.
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