Ya son 233 planteles en el programa de
"Escuelas Ambientalmente Responsables"
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Mediante
la implementación del programa de Escuelas Ambientalmente Responsables, se promueve la formación y participación de la
niñez en acciones a favor del ambiente. A la fecha, 233
escuelas de Educación Básica se han incorporado
al programa EAR y han sido orientados en prácticas ambientales.
Mediante la toma de
conciencia y participación de la niñez en los programas y estrategias el
Gobierno del Estado de Aguascalientes promueve el cuidado del medio ambiente,
así lo señaló el responsable de la
Secretaría de Medio Ambiente Estatal, Jorge Durán Romo.
En ese sentido el
funcionario estatal aseveró, sobre la importancia de que la niñez aguascalentense participe en
los programas de educación ambiental ya
que ello permite que a temprana edad los menores comprendan la importancia del
cuidado del ambiente, la problemática derivada de las condiciones
climatológicas y el aprovechamiento responsable de los recursos de los
ecosistemas.
El titular de la SMAE
mencionó que a través del programa de Escuelas Ambientalmente Responsables, el
Gobierno del Estado ha logrado promover que los planteles de Educación Básica
desarrollen acciones integrales que contribuyan al desarrollo de una ciudadanía
responsable y participativa en el cuidado del ambiente.

El Secretario de Medio
Ambiente informó que a la fecha 66 mil infantes, procedentes de los más de 233
planteles de Educación Básica se han orientado en procesos de: reducción de la
generación de residuos a través de un consumo responsable, cultura del Agua,
desarrollo de entornos de áreas verdes con vegetación acorde al ecosistema
local, y otras, través de los cuales se genera una verdadera cultura ambiental
en las diferentes áreas y actividades en que tiene participación una comunidad
escolar.
Asimismo comentó, que aunado a ello se encuentra el trabajo que
se realizan en los centros de educación ambiental "Los Alamitos",
"El Cedazo" y "Rodolfo Landeros Gallegos; espacios en los que se promueve una cultura ambiental
en la población mediante programas educativos basados en estrategias para
lograr aprendizajes socialmente significativos.
"Estas estrategias
permiten desde el Estado estar trabajando con las escuelas y, por supuesto, con
la ciudadanía, porque las acciones realizadas dentro de los planteles también
tienen repercusión con los padres y
familias y de esta manera llegan hasta nuestros hogares y hacia nuestra
comunidad”.
Finalmente Durán Romo
mencionó, que este gran esfuerzo abona a la formación humana integral que se
busca impartir en las escuelas del Estado, ya
que al incluir de manera formal el aspecto ambiental estamos provocando
el verdadero cambio generacional al que aspiramos, en la construcción del
Estado Verde.
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